Connect with us

Noticias destacadas

Coronavirus: ¿Cómo volverán a abrir las escuelas secundarias de manera segura?

Published

on

Captura de imagen

“Las medidas de seguridad son clave”, dice Rachel Hutchinson, directora de Ivybridge Community College

Mientras algunos alumnos de Year 10 y Year 12 en Inglaterra se preparan para volver a la escuela el lunes, los directores de secundaria tienen que superar una serie de desafíos.

Los planes compartidos con la BBC sugieren que los arreglos variarán ampliamente. Más de 300 escuelas y colegios nos dijeron que ofrecían principalmente entre cinco y 30 horas de enseñanza presencial cada semana.

Algunos están haciendo que el regreso sea gradual, comenzando con los alumnos que tienen más dificultades, y muchos ofrecen sesiones pastorales individuales para controlar la salud mental.

La Sixth Form Colleges Association dice que las escuelas y colegios deberían asegurarse de que la enseñanza presencial no afecte el apoyo a los alumnos que todavía están en casa.

  • Jefes montan ‘operaciones militares’ para alumnos de examen
  • ¿Cuándo volverán las escuelas secundarias?

‘De forma segura y sensata’

En el Ivybridge Community College en la ladera sur de Dartmoor en Devon, la directora Rachel Hutchinson ha estado dando los últimos toques a los planes para dar la bienvenida a poco más de una cuarta parte de los 2.500 estudiantes de la universidad.

Los alumnos de Year 10 y 12 que realizarán sus GCSEs y niveles A el próximo año regresarán a una escuela muy diferente de la que vieron por última vez en marzo.

“Las medidas de seguridad son clave”, dice la Sra. Hutchinson.

“Estamos trabajando mucho con medidas de distanciamiento social … mirando mucho el cronograma y lo que podemos hacer de manera segura y sensata”.

Pero también está decidida a darles una “educación efectiva”.

¿Cómo funcionará el transporte escolar?

Los alumnos llegan en autobús escolar, autobús público y tren, algunos se dejan, mientras que otros caminan o van en bicicleta.

Las nuevas reglas de uso de máscaras y distanciamiento social en el transporte público, además de la prohibición de compartir autos de sextos formantes, significa que una comunicación clara es clave, dice ella.

Cada autobús escolar ahora puede transportar solo siete estudiantes, lo que significa que, si bien es posible traer de vuelta a una cuarta parte de los alumnos, un número mayor podría ser imposible, dice ella.

¿Cuánta enseñanza presencial recibirán los alumnos que regresan?

En Ivybridge, incluso estos números más pequeños de estudiantes tendrán que ser a tiempo parcial para garantizar la seguridad.

Significa que solo alrededor de 100 estarán en cualquier momento, con solo 10 en cada clase.

Para los años 10, habrá un día completo de enseñanza cada semana, con 90 minutos cada uno de matemática, inglés y ciencias.

Las demás asignaturas se seguirán impartiendo de forma remota los días que los alumnos estén en casa.

“Todavía obtendrán su plan de estudios completo”, dice la Sra. Hutchinson.

Captura de imagen

Las reglas de distanciamiento social significan que solo puede haber unos 10 alumnos en cada aula

Los estudiantes post 16 tendrán días de seminarios para reducir el movimiento en el sitio.

Obtendrán dos días completos de cada nivel A durante las cinco semanas antes del final del período, dice la Sra. Hutchinson.

“Creemos que es muy viable, factible y realmente importante para su educación”.

¿Cómo funcionará el distanciamiento social?

Hay marcadores de distancia de 2 m a lo largo de todos los corredores y un sistema unidireccional.

El personal en chaquetas de alta visibilidad controlará cada entrada, hay estaciones de desinfección de manos y muchos carteles y pancartas para recordar a los niños que no se amontonen entre sí.

“Va a ser esa sensación de supermercado, cuando vas a un supermercado por primera vez con las colas de los tranvías”, dice ella.

Con números reducidos, es manejable, dice ella, pero un mayor número de estudiantes presentaría un desafío.

Captura de imagen

También existen planes de distanciamiento social para los descansos.

¿Cómo enfrentarán los alumnos el regreso después de tanto tiempo?

“Me gustaría pensar que en la universidad hemos sido realmente fuertes en nuestro cuidado pastoral”, dice la Sra. Hutchinson.

Los tutores han tenido mucho contacto por correo electrónico con los estudiantes, con actividades divertidas y remotas como hornear pasteles para mantener a los alumnos interesados ​​en la comunidad escolar.

Sin embargo, reconoce que algunos se habrán quedado atrás y por eso hay un programa de recuperación para ayudarlos a ponerse al día.

Ella dice que un objetivo clave de regresar a la escuela es garantizar el bienestar de los alumnos y que estará atenta a los niños socialmente desfavorecidos.

Aproximadamente 30 niños han optado por aceptar la oferta de tutoría individual de la universidad, con apoyo disponible para familias que han sufrido duelo o enfermedad o están ansiosos, dice.

Captura de imagen

La universidad ha organizado sesiones de inducción de reapertura para el personal

¿Qué pasa con el personal?

Uno de los aspectos más importantes es “hacer lo correcto para mi personal”, dice ella.

“Están trabajando las 24 horas del día para mantener la comunicación, el bienestar pastoral y el bienestar de los niños, así como para controlar el aprendizaje”.

Algunos tienen sus propios problemas de salud, muchos administrarán hogares ocupados sin cuidado de niños y pueden sentirse ansiosos por volver a la enseñanza presencial.

“Se trata de gestionar el bienestar del personal y asegurarse de que el personal se sienta seguro y esté listo para volver a trabajar”, dice ella.

¿Y todos los demás alumnos de la escuela?

Los años 7, 8 y 9 se seguirán enseñando virtualmente y los alumnos de los años 11 y 13, cuyos exámenes fueron cancelados, recibirán apoyo.

“Realmente está vigilando varias escuelas; nuestra escuela virtual, así como la nueva escuela que va a regresar.

“Lo emocionante es que, por primera vez, los niños dicen que faltan a la escuela”, dice la Sra. Hutchinson.

¿Qué pasa con las escuelas de septiembre y verano?

Hacer que la universidad vuelva a una “nueva normalidad para septiembre” es otro desafío.

Dará la bienvenida al nuevo año 7, además de un gran grupo que no ha estado en la escuela desde marzo.

La Sra. Hutchinson dice que, a menos que se modifiquen las medidas de distanciamiento, las escuelas tendrán que impartir una combinación de clases y aprendizaje virtual en septiembre.

Ella cree que la idea de que las escuelas abran durante el verano, cuando el personal ya ha estado ausente desde marzo es “bastante controvertida”.

“Las seis semanas de verano serán clave para que nos preparemos para septiembre”, argumenta, y muchos empleados tendrán que trabajar para prepararse.

“Entonces abrir para los niños también será increíblemente desafiante”, dice ella.

Ella espera que tanto los niños como los maestros puedan tomar sus vacaciones de verano normales, listos para un nuevo comienzo, cualquiera sea la forma que tome.

Gales comenzará a abrir escuelas el 29 de junio, con Escocia e Irlanda del Norte esperando hasta agosto.

READ  La medicina de precisión reemplazaría a los tratamientos tradicionales frente al cáncer

Experiencia en periódicos nacionales y periódicos medianos, prensa local, periódicos estudiantiles, revistas especializadas, sitios web y blogs. Publicado por Telegraph, Guardian, Metro, Independent, The Debrief, VICE, Femail Online, Inside Housing, Press Association, Open Democracy, i-D, la revista Your Cat, Mumsnet y más.

Continue Reading
Click to comment

Leave a Reply

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Noticias destacadas

Rusia y España firman un acuerdo para reconocer conjuntamente las titulaciones superiores y la educación-política y diplomacia rusa

Published

on

Moscú, 26 de febrero. / TASS /. El viceprimer ministro ruso, Alexander Novak, comentó los resultados del Comité Intergubernamental de Cooperación Comercial y Económica Rusia-España, diciendo que Rusia y España planean firmar un acuerdo sobre el reconocimiento mutuo de la educación, las calificaciones académicas y los títulos avanzados entre los dos países en el Protocolo de futuro cercano.

“El acuerdo Rusia-España sobre el reconocimiento mutuo de la educación, las calificaciones académicas y los títulos superiores está realmente listo y puede firmarse en un futuro próximo. El último proyecto del acuerdo bilateral sobre bienestar social garantizará la preservación de los derechos de pensión de los ciudadanos adquiridos . Rusia. Y el trabajo de España en su territorio se envió al lado español “.

El viceprimer ministro ha añadido: “El proyecto de reconocimiento mutuo e intercambio de documentos nacionales de identidad también está en marcha y muchos compatriotas rusos residentes en España esperan la firma del documento”.

En noviembre de 2020, el canciller ruso Sergey Lavrov (Sergey Lavrov) y la canciller española Arancha Gonzalez Laya (Arancha Gonzalez Laya) discutieron las relaciones bilaterales. En ese momento, la gente notó interés en promover y profundizar el diálogo político, incluso en el marco del próximo Comité Intergubernamental.

Posteriormente, los altos diplomáticos intercambiaron impresiones sobre las perspectivas de mejora del marco contractual y legal y de ampliar los lazos entre Rusia y España en los campos de la educación, la ciencia y la cultura.

READ  Novak Djokovic da positivo por coronavirus después del evento Adria Tour
Continue Reading

Noticias destacadas

La mariposa monarca invernante de México cae en un 26%

Published

on

Ciudad de México (Associated Press) -Este año, la cantidad de mariposas monarca que aparecen en los refugios invernales en el centro de México ha disminuido en aproximadamente un 26%. La pérdida de árboles debido a la tala ilegal, la sequía y otras razones se ha cuadriplicado, lo que convierte a 2020 en una mala mariposa Un año .

El Comité de la Reserva Natural del Gobierno declaró que para 2020, la población de mariposas cubrirá solo 2,1 hectáreas (5,2 acres), en comparación con 2,8 hectáreas (6,9 acres) el año pasado, lo que representa aproximadamente un tercio de las 6,05 hectáreas (14,95 acres) descubiertas en 2018.

Dado que las monarcas están densamente agrupadas entre pinos y abetos, es más fácil contarlas por región que por individuos.

Gloria Tavera, Directora Regional del Consejo Nacional de Áreas Protegidas de México, atribuyó el declive a “condiciones climáticas extremas”, la pérdida de hábitats de algodoncillo en los Estados Unidos y Canadá de los que dependen las mariposas, y los bosques en las zonas de invernada para Mariposas en México Tala.

La tala ilegal de la ronda de hibernación de la monarca aumentó a casi 13,4 hectáreas (33 acres), un aumento significativo de las 0,43 hectáreas (1 acre) perdidas el año pasado.

Jorge Rickards de la organización ambiental WWF admitió que los árboles perdidos fueron un golpe, pero dijo que “la tala está muy concentrada” en las tres o cuatro comunidades serranas que conforman la reserva de mariposas.

Además, las víctimas de tormentas, sequías y escarabajos del pino o enfermedades talaron árboles y talaron el área protegida, lo que resultó en otras 6,9 hectáreas (17 acres) de pérdida, lo que elevó la pérdida total de bosques a 20,65 hectáreas (51 acres) en 2020. ). En comparación, la pérdida total por todas las causas el año pasado fue de aproximadamente 5 hectáreas (12,3 acres).

READ  Coronavirus: el error de distanciamiento social de Matt Hancock captado por la cámara

Tavira dijo que la sequía está afectando a las mariposas, así como a los pinos y abetos, que se agrupan para mantenerse calientes.

Tavera dijo: “La severa sequía que estamos viviendo está teniendo un impacto”. “Todos los bosques de la reserva están en estado de escasez de agua y los bosques están secos”.

Ella dijo: “Mariposa está buscando agua en una pendiente baja cerca de la casa”.

Tavera también expresó su preocupación por la severa tormenta invernal en Texas. En los próximos meses, las mariposas tendrán que cruzar, alimentarse y poner sus huevos para regresar al refugio de verano en el norte de Texas.

Tafra dijo: “Esto es preocupante”. Se refiere a si las monarcas encontrarán suficiente alimento y hábitat después de las heladas invernales.

Este también es un mal año para las comunidades agrícolas de montaña, donde parte de sus ingresos depende de los turistas que visitan la reserva. Debido a la pandemia de coronavirus, las visitas se redujeron de 490.000 el año pasado a 80.000 en la temporada 2020-2021.

Homero Aridjis, un ambientalista y escritor que creció cerca de la reserva, dijo que debido a que el gobierno mexicano redujo los fondos para las reservas naturales y el trabajo ambiental, la disminución en el número de mariposas y el aumento de la tala no fueron suficientes.

Arigis dijo: “Aunque la reserva está abierta al turismo casi durante todo el invierno, está abierta a los madereros y no está controlada”. “La pregunta es, ¿pueden los inmigrantes monarca sobrevivir a esta falla ambiental?”

El Centro de Seguridad Alimentaria de Estados Unidos pidió que se otorgue a la monarca la protección de las especies en peligro de extinción y señaló que “el umbral mínimo de población para salir de la zona de peligro de extinción es de seis hectáreas”.

READ  La filial brasileña de Banco Santander invierte en agricultura

No está claro si la disminución de los ingresos por turismo ha provocado un aumento de la tala. Ricardes dijo que durante mucho tiempo, las personas que querían abrir tierras para cultivar cultivos han ejercido presión sobre los bosques de la zona.

Felipe Martínez Meza, director de la Reserva de Mariposas, dijo que la gente ha estado tratando de plantar huertos de aguacate en la zona de amortiguamiento alrededor de la reserva, que es un cultivo muy rentable para los agricultores de la zona.

Martínez Meza dijo que los picos de las altas montañas donde crecen las mariposas en los arbustos pueden ser más altos que la altitud donde les gusta crecer a los árboles de aguacate. Pero la zona de amortiguamiento brinda protección y apoyo para áreas más altas, y dijo que se debe trabajar más para lidiar con los cambios en el uso de la tierra.

Por lo general, la tala ilegal es realizada por forasteros o bandas organizadas, no por comunidades agrícolas que técnicamente son propietarias de la tierra.

Cada año, millones de monarcas emigran de Estados Unidos y Canadá al bosque al oeste de la capital mexicana. En 2013-2014, el punto más bajo alcanzado por las mariposas fue de solo 0,67 hectáreas (1,66 acres).

La pérdida de hábitat, especialmente el algodoncillo donde la mariposa monarca pone huevos, el uso de pesticidas y herbicidas, y el cambio climático, amenazan la migración de esta especie.

Aunque hay muchas malas noticias para las mariposas (muy pocas personas aparecen en algunos lugares históricos de invernada, como Sierra Chincua), la buena noticia es que en la cima de una montaña cerca de la cercana Reserva Lagunas de Zempoala se encontró un nuevo lugar de invernada. descubierto. Ciudad de México.

READ  El alcalde de 94 años en una carrera por la reelección

Tavira dijo que el sitio de invernada siempre ha estado allí, pero es de difícil acceso y no fue descubierto hasta principios de este mes.

Continue Reading

Noticias destacadas

Michael Ellis: Porcupine-KQED

Published

on

Michael Ellis tiene esta visión de los mamíferos y la considera una de las defensas más eficaces del reino animal.

Un amigo me preguntó si los puercoespines viven en el Área de la Bahía. La respuesta corta es sí. Pero son muy raros y en su mayoría son nocturnos. Lo he visto algunas veces, solo en Nuevo México y Canadá. Viven en ramas, como bolas de espinas o incluso bolas fijas para nidos de pájaros grandes, por lo que a menudo se pasan por alto.

En la mayoría de los casos, América del Sur es un continente insular desacoplado de América del Norte. Pero hace 2.8 millones de años, el istmo de Panamá se formó y conectó América del Norte y del Sur.Uno de los mayores eventos biogeográficos ocurridos en ese momento Intercambio de mamíferos a gran escala entre los dos continentes. Camellos, gatos, osos y caninos fluyen hacia Sudamérica. En el norte aparecieron algunos marsupiales, primates y enormes perezosos terrestres. Cuando el polvo de la evolución se asentó, América del Sur finalmente se convirtió en jaguares y llamas, y obtuvimos zarigüeyas y puercoespines.

Un puercoespín (literalmente, un “cerdo espino”) no es un cerdo, sino que está cubierto por una espina. Son los terceros roedores más grandes del mundo. Se distribuyen de norte a norte de Canadá, al sur de México y por todo el noreste de Estados Unidos. En California, están dispersos en muchas áreas, incluida la región del Golfo, pero el Valle Central, los Desiertos de Mojave y Colorado, y las áreas costeras del sur no existen. Estos vegetarianos son famosos por comer corteza en invierno, pero en los meses más cálidos se pueden comer casi todas las plantas. Por lo tanto, están ampliamente distribuidos, pero no son comunes en ninguna parte.

READ  La filial brasileña de Banco Santander invierte en agricultura

La mayoría de estos animales tranquilos no tienen miedo.Su primera línea de defensa edredón A excepción de los depredadores más decididos, todos los demás no deben entrar. Pumas, linces, coyotes y sobre todo pescadores (parientes de la comadreja) lograron tomar algunas medidas. Sin embargo, 30.000 plumas perforantes pesadas y un hedor muy fuerte (descrito como un hedor humano) permitieron que el puercoespín se arrancara los pies y solo estaba interesado en encontrar lo siguiente para silenciar. Deseo ver otro, pero solo de lejos.

Continue Reading

Trending